学校党委书记抓党建述职报告5篇

学校党委书记抓党建述职报告篇1

　　一六七团中学在团党委的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，以办人民满意教育为宗旨，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成团党委交给的各项任务。现将一年来完成目标任务、履行职责等情况进行述职，敬请评议。

　　一、抓实党建工作主要做法

　　一是中学党支部始终把支部活动作为一项重要工作来抓。严格执行三会一课制度，把每星期四下午课外活动定为党支部活动日。把党员活动与“清理教育战线两面人”和“大学习、大讨论”等活动紧密结合起来，学习《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若观准则》和习近平系列重要讲话内容来不断坚定党员同志的理想信念不动摇，帮助党员干部站稳政治立场，坚决维护党中央权威，分清是非界限，保持清正廉洁的政治本色。二是邀请团派出所党支部书记给学校全体党员上党课，然后两个支部开展“学转促”经验交流活动，签署了双拥共建协议书，组织党员观看教育警示篇《镜鉴》，让大家吸取衡阳、南充违反换届纪律案件的教训，十九大刚结束，学校又邀请老支部书记任振怀来学校“宣讲十九大报告13条重点内容”，进一步加深全体教师对十九大报告精神的理解和领会，激发大家学习十九大热情。三是建党九十六周年之际，组织党员与165团党支部一起重温入党誓词，向165团学习开展民族团结好的经验和做法。走访慰问学校退休老党员黄如皋、聂凤英等聆听他们退休后的生活同时也向他们宣传十八大以来团场的发展和变化。四是召开退休老党员、老教师座谈会。一同“畅谈十八大以来的发展变化、展望十九大胜利召开” ，广泛听取老同志的心声，让关心党的事业、敢于真实表达意见的老党员、老同志建言献策，发挥余热。四是在开展民族团结一家亲活动中，校领导与民族教师结4对；班主任与少数民族学生家长结22对。任课老师与学生结71对。在古尔邦节期间老师们带着学生去民族学生家里拜年，增进了民族友谊，仅2017年就有112名少数民族来我校就读。和我团子女生一样享受国家两免一补政策。五是依据团第十九个党风廉政教育月活动实施方案的要求，积极开展“十个一”系列活动，做好廉政教育宣传，使党员干部进一步筑牢思想道德防线和党纪国法防线，通过学习教育，要求党员干部更加树立勇于负责、敢于担当、务实高效、即勤政又廉洁的工作作风，切实增强党员干部队伍的凝聚力和战斗力，提高大家廉洁自律的自觉性。

　　二、工作中存在的主要问题

　　1、平时忙于事务性工作较多，深入课堂听课少，缺乏对青年教师的指导。

　　2、在工作中存在急躁情绪、处理问题方法简单，对工作中出现的新情况、新问题不作深层次的分析，思考不深刻。

　　3、缺乏开拓创新勇于担当的精神。工作满足于面上不出问题，安于现状，缺乏工作激情和创新精神。

　　三、下一步工作努力方向

　　1、我们会按照十九大报告的要求，承担起教育在中国特色社会主义新时代的历史使命，全面落实教育方针，落实好立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，建设教育强国，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

　　2、教育发展的任务就是进一步促进教育均衡发展，解决好不平衡不充分的问题，满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求。坚持为党和人民事业服务的办学方向、坚持立德树人、遵循教育规律、弘扬优良传统、扎根兵团办好人民满意的教育的行动指南。全面系统地学习贯彻落实十九大精神，把学习和贯彻不断引向深入。

　　3、进一步强化服务意识，转变工作作风，牢固树立“群众利益无小事”的理念，积极为职工群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识、担当意识，把切实维护好广大教职工利益作为支部工作的出发点和落脚点，走进教室、走进课堂、走进宿舍、走进办公室，虚心听取师生意见，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。努力做职工群众服务的带头人，做职工群。

学校党委书记抓党建述职报告篇2

　　基层党建工作点多面广量大线长，是一项复杂的系统工程，各项任务很重，落到实处更重。下面是众鑫文档网小编为您推荐学校党委书记党建工作述职报告范文合集三篇。

学校党委书记抓党建述职报告篇3

　　在X区委区政府的关怀下，在上级教育主管部门的领导下，X党支部于2020年X月成立。下面，我就任职期间履行党建工作第一责任人职责情况汇报如下：

　　一、主要工作：

　　（一）抓学习、严管理，不断增强支部党政建设。自支部成立以来，我们以“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，以“创先争优”为目标，以每一名学生的健康成长为己任，不断探索非公企业党建工作的新思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用，深入开展“一个支部，一个堡垒”，“一个党员，一面旗帜”活动。在支部成立以来，我们坚持以十九届四中、五中全会精神为导向，以各社区党建为榜样，在组织部和区委及社区的指导和大力支持下，始终围绕“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”这一中心，开展了让爱传递，阳光助教活动X余次，直接受益孩子X余人，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度，班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。

　　（二）讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，带头开展工作，做到亲自谋划、亲自抓；带头发现问题，研究问题，解决问题；带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性；带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来，我校开展参观优秀支部学习活动X次，制作X廉洁手册X册，观看廉政影片X余部，撰写观看心得X来篇。

　　（三）下功夫、想办法，全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照区教育局和区办事处要求，结合我校实际，在全校师生中开展了送教下乡活动X次，帮扶学生X余人，创造了良好的教书育人环境。

　　二、存在的问题和不足

　　虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

　　（一）党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，特别是近年来党支部工作点多面广，牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面，再加上学校党组织的特殊位置，部分工作存在时效性不足的问题。比如，作息时间的不统一，直接影响了部分组织活动的开展等。

　　（二）对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及组织活动，部分党员总感觉工作性质的特殊性，总感觉事不关己，有点高高挂起的感觉。

　　（三）对意识形态工作认识不足。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因，与职工谈话较少，导致部分工作落实的不及时等。

　　分析存在以上问题的原因：一是学习主动性不强，存在以干代学、依赖集中组织学习的现象，没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习，适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏整体规划和长远布局的意识，对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严，致使党员同志扎根基层的心态不够稳实，模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部，年轻人稍显浮躁，扎根基层的决心不够坚定。

　　三、2021年工作打算

　　（一）强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标，做好履职尽责，保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书，利用我校教师资源，以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。

　　（二）正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

　　（三）守正创新抓意识形态。利用QQ、微信群、公众号的平台，每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动，每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习，利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片，进行党员先进性教育活动，每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。

　　一年来，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下，秉承着以学生为根本，让每一个学生变得更加优秀的办学理念，以“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，一路前行，不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。X在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2019年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为X区的教育事业作出新的更大的贡献。

　　以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正。

学校党委书记抓党建述职报告篇4

　　在学校党委和行政的正确领导下，我能够加强政治理论学习，不断提高综合素质，增强工作能力，认真履行基层党建第一责任人职责，抓好全面从严治党各项工作的落实。能够严格要求自己，廉洁自律，保持健康向上的人生追求和廉洁勤奋的工作作风，努力创新，务实担当，推进学院基层党建工作的开展。现将一年来的工作情况述职如下：

　　一、落实中央、省委关于基层党建工作的重大部署情况。

　　按照学院建设学习型基层组织的目标要求，坚持每周一次政治理论学习，加强思想政治建设。通过组织集中学习、集体研讨、撰写学习心得、知识测试等形式，带领学院深入学习“十九大”精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以及上级部署的其它重要学习内容。利用学院微信群，以自编、转载等方式推送学习资料，丰富学习资源，开展自主学习并实时分享学习体会。力求使每位党员干部和教职工正确理解党的理论的深刻内涵和精神实质，把握正确的政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”。

　　把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为落实全面从严治党的基础来抓，与党支部“三会一课”制度相结合，以党章党规、系列重要讲话精神为重点，根据不同阶段工作部署和上级要求，适时增加和调整学习内容，认真制定学习计划，明确学习要求。为了强化学习实效，我们严格学习考勤，实行全程纪实，真正做到学习一次，教育一遍，提高一步，在严格党内政治生活上锤炼党员的党性，并结合争先创优和民主评议党员等活动，树立“学、做”典型，激发党员认真学习、勤奋工作的热情。

　　二、强化政治功能，完成重大任务情况。

　　积极发挥党组织的战斗堡垒作用，引导向管阵地。坚决

　　贯彻落实中央、省市委、校党委关于意识形态工作的决策部署，履行好第一责任人职责。制定了《国际教育学院意识形态工作实施方案》，把意识形态工作纳入党建工作责任制，形成了党总支统一领导、党员干部“一岗双责”，全员参与的工作格局。

　　坚持政治引领、正面引导，把握意识形态主导权。加强学生思想政治和理想信念教育，组织开展了弘扬社会主义核心价值观、《缅怀革命先烈，传承红色基因》等主题教育活动，开展了假期“读一本好书”读书活动和“厉害了，我的家乡”为主题的摄影比赛，在学生中大力宣传和传播正能量。认真调查统计了学院的微博、微信、QQ群等，指定专人监控网上舆情，了解学生思想动态，及时发现和解决问题。

　　认真组织学习并落实上级有关宗教工作会议精神和要求，对师生及外教的宗教信仰情况做了细致的摸底统计，做到了心中有数，安排密切管控，坚决抵制宗教渗透和校园、课堂传教，维护校园安全稳定。

　　高度重视、积极落实对口扶贫任务，按照学校分配的结对帮扶对象，及时联系对接，了解对方情况，制定扶贫具体方案。动员发动全院11名教职工购买捐赠了棉被12条，棉衣20件，图书64册，为扶贫点做出了一点绵薄之力。

学校党委书记抓党建述职报告篇5

　　根据会议安排，现就2021年度本人履行基层党建工作责任情况报告如下：

　　一、整改情况

　　针对上一年度存在的学校党建工作思路不宽、党组织凝聚力不强、党员教育管理不严、基础工作用力不足等问题，一年来，本人严格按照2020年市委XXX书记对学校党建工作提出的“推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想再深化、牢牢掌握党对教育工作的领导权，逐一对照、多次回查，铭记责任、狠抓落实，实现了问题长期整改、措施有效落实。

　　二、履职情况

　　（一）坚持“三学”强基础，筑牢党对教育工作全面领导的思想根基。集中学，组织XXXX名教师认真学习党的十九届五中全会精神、特别是习近平总书记系列重要论述，深刻领会精神实质和思想内涵。深入学，运用“直播领学、通俗讲学、常态帮学、个性自学、网络助学”等方法，丰富学习载体，活化学习方式，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。实践学，紧盯堵点难点痛点问题，围绕基层党建开展大调研，组织课题研究XX项，引导教职工建言献策XXXX条。

　　（二）坚持“三硬”强堡垒，充分发挥党组织领导核心作用。打造过硬党组织，建立书记抓党建清单XXX个，创建省级、市级党建示范点XX个，整顿软弱涣散党组织XX个。构造过硬“领头雁”，调整党组织班子成员XXX人，选派XX名年轻干部到薄弱学校挂职，对XXX名书记副书记、XXX名党务工作者开展党建培训。铸造过硬“先锋队”，设立党员示范区XXX个、示范岗XXX个，发展党员XXX人；各类大赛中，党员获奖均在XX%以上。

　　（三）坚持“三紧”强政治，在疫情大考面前彰显担当作为。紧盯政治责任，推行健康识别卡、口罩标注日期等措施，坚持分批核酸检测预警；创编推广X首防疫歌曲，潜移默化浸润防疫教育。紧盯服务师生，XXXX名党员教师开展社区志愿服务，对XXXX名居家学生安排在线专人辅导，推出“1+5”心理健康服务，开展访谈、云课堂XX场，XX万人次参与。紧盯工作落实，抽调精干力量，开展交叉督导，压实问题发现、反馈、整改、处置责任链条，下发通报XXX期，查找解决问题XXXX个。

　　（四）坚持“三严”强阵地，确保党的旗帜在校园高高飘扬。严把办学方向，培育全国文明校园X所、全国未成年人思想道德建设先进单位X个、自治区文明校园XX所。严抓大思政教育，坚持最优时段上思政，精兵强将教思政，单列计划招聘思政教师XXX名，其中全日制硕士XX名。

　　三、存在的问题及原因分析

　　（一）在加强理论武装方面，对标学思践悟、知行合一存在差距。对习近平总书记系列重要讲话学习较多，党建基本理论掌握不足，教育政策法规学习不够；结合理论学习深入思考不够，教育基本规律把握还不够准，立德树人等问题尚未根本解决。

　　（二）在落实党对教育工作的全面领导方面，对标管党治党、办学治校存在差距。偏远乡村学校党组织建设不够规范，校外培训机构党组织作用发挥不够明显，基层党组织“七个全覆盖”质量还不够高；党组织班子成员年轻化、知识化、专业化水平总体较低，政策理论水平亟待提升；离退休党员作用发挥存在不足。

　　（三）在以党的建设为统领方面，对标办好人民满意教育存在差距。随着城镇化发展，城区中小学校学位供给不足，大班额现象依然存在，与群众期待有差距。“五育并举”的硬件和师资支撑不足，“重智、轻德、弱体、抑美、缺劳”的情况普遍存在，与学生期待有差距；教师结构性短缺问题比较突出，错位使用现象仍然存在，与教师期待有差距。

　　究其原因，主要是：一是政治理论学得不够全，思得不够深，与实践结合不够紧。在统筹谋划、考虑问题、落实工作时，没能把习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的新理念新方法，创造性地运用到教育工作实践。二是组织建设还不够实，制度建设还不够全，队伍建设还不够强。在履行党组织领导职责方面缺乏具体的政策支撑，工作标准、评价激励、待遇保障等制度体系尚不完善。三是主观上投入精力还不够，抓教育教学以外的任务较重，对提高年轻教师教学质量、保障基层边远艰苦学校教师生活、稳定教师队伍等工作投入的精力不够多、采取的措施不够实。

　　四、下一步工作打算

　　一是强化理论武装。认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，确保党的教育方针和省委、市委决策部署全面落实。二是强化党的领导。坚持防疫情、防舆情、抓稳定、抓教学四个轮子一起转，充分发挥党组织的政治核心作用，牢牢掌握党对教育工作领导权。三是强化组织建设。狠抓支部标准化、规范化建设，进一步选优配强学校班子成员，配强党务工作力量，常态落实组织生活制度，切实增强党组织的凝聚力、向心力和战斗力。四是强化作风改进。坚持全面从严治党，严明政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，强化正风肃纪，持续改进干部作风，确保党的建设各项工作落实。